Analinė fazė

analinė fazė psichoanalizėje po Sigmundo Freudo aprašoma ankstyvojo vaiko vystymosi dalis. Analinė fazė seka oralinę fazę ir prasideda nuo dvejų metų amžiaus. Analiniame etape vaikų dėmesys skiriamas išskirtinėms kūno funkcijoms ir jų elgesiui.

Kas yra analinis etapas?

Žygimantui Freudui pradžia į analinę fazę turi būti prilyginta vaiko malonumų atradimui tuštinimosi procese. Fazės pradžioje malonumas įgyjamas pašalinant išmatą, tolimesniame eigoje vaikas taip pat patiria malonumą suvaržydamas išskyrimo produktus. Tai sukuria būseną tarp paleidimo ir sulaikymo, kuriai gali būti būdinga įtampa.

Funkcija ir užduotis

Analinės stadijos metu pirmą kartą tėvai ir aplinka reikalauja vaiko švaros ir santūrumo. Vaikas patiria, kad tam tikrus vaiko sukurtus ir svarbiais laikomus dalykus (šiuo atveju ekskrementus) aplinka gali atmesti ar net sankcionuoti.

Atsižvelgiant į žarnyno evakuacijos laiką, vaiko globėjai tai klasifikuoja kaip „gerą“ ar „blogą“, atsižvelgiant į tai, ar poreikiai buvo patenkinti pagal globėjo, ar vaiko specifikacijas. Todėl analinis etapas laikomas konfliktais dėl valdžios ir kontrolės ištakų ir reiškia „savojo valios“ pradžią.

Analiniame etape vaikas sužino, kad jis gali tiek įgyvendinti savo norą, tiek prisileisti prie kitų valios. Vaikas taip pat supranta, kaip pirmą kartą duoti ir laikyti analiniame etape.

Ankstyvieji malonumo potyriai, atiduodami išsiskyrimo produktus, pavyzdžiui, pagirti iš tėvų, kai jie sėkmingai vaikščiojo ant puodų, yra giliai įspausti į vaiko charakterį ir gali sukelti džiaugsmą dovanojant daiktus vėliau. Neigiama prasme pakartotiniai nepasitenkinimo jausmai, atsisakius atliekų, užtikrina, kad vaikas gali patraukti dėmesį vėliau dėl per didelio godumo.

Analiniame etape vaikas išskiriamąjį procesą prilygina atitinkamiems organams ir gaminiams (išmatoms ir šlapimui); vis dar nėra padalijimo. Jei išskyrimo produktus neigiamai veikia vaiko globėjai, tai gali pasireikšti vaikui kaip gėdos jausmas ir pasibjaurėjimas savo kūnu.

Analinės stadijos ir su ja susijusių švaros mokymų metu vaikas nuolatos dirba su išorine aplinka. Tokiu būdu ego vystosi kaip tarpininkas tarp id, super-ego ir išorinės tikrovės.

Šiuo atveju, baigus analinį etapą po trečiųjų gyvenimo metų, vaikas išplėtė atmintį ir kalbos įgūdžius, pastovią asmenybę ir gebėjimą veikti pagal realybės principą. Be to, pasibaigus analinei fazei, vaikas gali arba atsisakyti instinktyvių id poreikių, arba juos nuslopinti.

Savo vaistus galite rasti čia

Ligos ir negalavimai

Jei analiniame vaiko etape globėjas išmatą vertina per griežtai ar net neigiamai arba grasina užkirsti kelią vidurių užkietėjimui, globėjo elgesys gali greitai sukelti vaiko vystymosi sutrikimus.Šlapumas ar tuštinimasis, perdėtas sakymas „ne“ ar mikčiojimas yra netinkamo išangės fazės tvarkymo pasekmės. Visiška priešinga sakytojui, amžinajam taip sakančiam, taip pat gali kilti dėl analinės fazės sutrikimo.

Vaikams, kurie nepatyrė pakankamo pasitenkinimo analine faze (pavyzdžiui, per griežtai mokydami tėvų švaros), išangės stadijos fiksaciją galima nustatyti su amžiumi. Fiksacija atsiranda dėl nusivylimo, o tai reiškia nusivylimą, indulgenciją ar nepakankamą pasitenkinimą. Tai užstringa etape, kuris patiriamas kaip labai varginantis, o tai savo ruožtu gali lemti kitokį asmenybės vystymąsi.

Žmonės, kuriuos paveikė fiksacija analinėje fazėje, vis dar turi kovoti su nepatenkinamais poreikiais dar ilgai po to, kai jie paliko fazę. Be kitų dalykų, tai gali būti pasąmoningas noras žaisti su išmatomis. Kadangi žmonės ar aplinka neleidžia patenkinti poreikių ir neskiria sankcijų, psichika kartais turi gynybos mechanizmus, kurie slopina tendencijas. Tai paverčia jūsų paties norą nešvariais būti visiškai priešinga ir rodo per didelę švarą.

Obsesiniai švaros simptomai tarnauja žmogaus psichikai kaip psichinė pusiausvyra tarp baimę sukeliančių polinkių ir vidinės gynybos nuo jos. Tolesnis vėlyvas griežtų švaros mokymų poveikis analiniame etape pasireiškia manijos asmenybės tipams, kurie pastebimi dėl per didelės kontrolės, ypatingo švaros ir šykštumo poreikio. Šį tipą Sigmundas Freudas taip pat vadina „analiniu veikėju“.

Kad būtų išvengta ankstyvosios vaikystės raidos sutrikimų, tėvai ir pedagogai turėtų būti atsargūs ir neišsakyti neigiamų vaiko išsiskyrimo procesų ir išsiskyrimo produktų įvertinimo. Analinėje stadijoje labai svarbu, kad vaikui būtų nustatytos ribos ir kad vaiko impulsai būtų stebimi palaikomuoju būdu.