Mokymosi sutrikimas

A Mokymosi sutrikimas Tai raidos sutrikimas, kuris vaikams reiškia, kad jie negali neatsilikti nuo savo bendraamžių mokykloje ir mokydamiesi kitų dalykų. Skiriami skirtingi mokymosi sutrikimų tipai, kuriems visiems reikalinga tinkama terapija.

Kas yra mokymosi sutrikimas?

Mokymosi sutrikimas pasireiškia simptomais vėliausiai mokykloje, bet dažnai anksčiau. Svarbu tai, kad susiję vaikai susiduria su didelėmis problemomis mokydamiesi naujo turinio.
© „Finanzfoto“ - sandėlyje.adobe.com

Pagal vieną Mokymosi sutrikimas Ekspertai supranta vaiko raidos sutrikimą, susijusį su mokyklos įgūdžiais. Esant kitokiam normaliam intelektui, nukentėjusiems žmonėms sunku išlaikyti kitus vaikus mokykloje ir darželyje.

Pavyzdžiui, mokymosi sutrikimas gali būti susijęs su skaitymu, rašymu ar aritmetika. Tai ne visada turi būti atitinkamų įgūdžių sumažinimas, bet taip pat gali reikšti, pavyzdžiui, hiperleksijos atveju žymiai per anksti įgytus skaitymo įgūdžius.

Tam tikromis aplinkybėmis mokymosi sutrikimas gali rodyti tokią ligą kaip Aspergerio sindromas. Todėl paveikti vaikai turėtų būti tinkamai ištirti ir tinkamai gydomi. Tokia terapija dažnai leidžia žymiai pagerinti mokymąsi ir tokiu būdu integruotis į kasdienį mokyklos gyvenimą bei vėlesnį darbą.

priežastys

Priežastys Mokymosi sutrikimas gali būti įvairus. Kaip jau minėta pradžioje, tai gali būti liga, tokia kaip autizmas ar Aspergerio sindromas, lemianti tokį vystymosi sutrikimą ar anomaliją.

Tačiau dažnai nukentėjusiems vaikams negalima nustatyti jokios tiesioginės ligos ar negalios. Tokiais atvejais paprastai yra keli veiksniai, lemiantys mokymosi sutrikimą. Viena vertus, socialinė atitinkamo vaiko aplinka gali pakeisti gebėjimą mokytis, pavyzdžiui, jei yra didelis lūkesčių spaudimas ir vaikas negali tinkamai mokytis dėl baimės patirti nesėkmę.

Pati mokykla ar kiti klasės draugai bei mokytojas taip pat gali paskatinti mokymosi sutrikimą, pavyzdžiui, jei vaikas nesijaučia gerai arba bijo eiti į mokyklą. Galų gale pats vaikas taip pat gali būti nulemtas mokymosi sutrikimo dėl biologinių ar psichologinių veiksnių.

Tipiški ir įprasti mokymosi sutrikimai

• Disleksija (silpni skaitymo ir rašymo įgūdžiai, LRS)
• Diskkalkulija
• Skaičiavimo silpnumas (acalculia)

Simptomai, negalavimai ir požymiai

Mokymosi sutrikimas pasireiškia simptomais vėliausiai mokykloje, bet dažnai anksčiau. Svarbu tai, kad susiję vaikai susiduria su didelėmis problemomis mokydamiesi naujo turinio. Tai gali reikšti mokymąsi apskritai arba sub-sritis. Jei mokymosi sutrikimas paveikia visas sritis, vaikai nesugeba pakankamai greitai išmokti reikiamo turinio.

Kartais atrodo nemandagus ir užmiršęs. Įprasta pamoka nesudaro jiems sėkmės. Jie negali susikurti mokymosi aplinkos sau ir taip pat atsisako savarankiško mokymosi dėl padidėjusių nesėkmių.

Tačiau daugelis mokymosi sutrikimų yra susiję su mokyklinio ugdymo poskyriais. Čia reikėtų paminėti disleksiją ar diskalkuliją. Esant šioms mokymosi sutrikimo formoms, sutrinka tik vienos disciplinos mokymasis. Visas kitas turinys įrašomas ir mokomasi paprastai.

Kita svarbi mokymosi negalia yra hiperleksija. Čia vaikai yra labai panašūs į skaičius ir raides. Jūs labai greitai mokotės simbolių ir jų funkcijų. Tačiau dažnai jie nepakankamai supranta to paties svarbą. Mokate rašyti ir daryti aritmetiką, bet nebūtinai kaip teisingai ją interpretuoti. Apskritai, vaikams, turintiems mokymosi sunkumų, vidutiniškai nesumažėjo intelektas.

Diagnozė ir eiga

A Mokymosi sutrikimas paprastai pastebimas, kai paveikti vaikai turi pastebimų sunkumų neatsilikti nuo mokyklos, palyginti su savo bendraamžiais. Jei mokytojas pastebi tokį trūkumą, jis turėtų kreiptis į tėvus, kad jie atkreiptų dėmesį ir prireikus apsilankytų pas psichologą.

Paprastų testų pagalba jis gali išsiaiškinti, ar mokymosi sutrikimas yra, ir koks yra. Reikėtų ištirti ir priežastis. Jei mokymosi sutrikimai neišgydomi, jie sukelia socialinę izoliaciją ir mažėja nukentėjusiųjų pasitikėjimas savimi. Jie gali praleisti mokyklą, kad išvengtų spaudimo.

Dėl prasto mokyklinio pažymio įsitraukimas į normalų profesinį gyvenimą apsunkinamas. Susidaro užburtas ratas, kurio neįmanoma nutraukti savaime.

Komplikacijos

Mokymosi sutrikimas gali atsirasti atskirai arba būti susijęs su kitais mokymosi sutrikimais. Pavyzdžiui, diskalkulija ir disleksija dažnai pasitaiko kartu daugiau nei vidutiniškai. Be to, juos gali lydėti kiti psichiniai ir elgesio sutrikimai. Vaikai, sergantys ADHD, dažniau nei jų bendraamžiai, neturintys ADHD, turi mokymosi sutrikimų, turinčių įtakos skaitymui, rašymui ar aritmetikai.

Mokymosi sutrikimas dažnai sukelia komplikacijų kasdieniame mokykliniame gyvenime ir mokymesi, nors toks specifinis mokymosi sutrikimas, kaip disleksija, nebūtinai turi būti susijęs su intelekto sumažėjimu. Vaikams, kuriems sunku skaityti, dažnai būna sunku įgyti žinių apie kitus mokyklos dalykus, atlikti tyrimus ar skaityti skaitymus. Norėdami tai padaryti, jiems dažnai reikia daugiau laiko nei savo mokyklos draugams. Negaudami tinkamos kompensacijos, šie vaikai gali būti nepalankesnėje padėtyje.

Tačiau komplikacijos gali kilti net ir turint tinkamą kompensaciją, pvz., Papildomą laiką, skirtą bandymams ir egzaminams. Kitiems vaikams ir tėvams kartais nesuprantama, kodėl disleksiškam vaikui skiriama daugiau laiko užduotims atlikti. Tai gali sukelti pasipiktinimą ir pavydą, o tai gali turėti įtakos vaiko socialiniams santykiams mokykloje.

Be to, vaikams, turintiems mokymosi sutrikimų, gali išsivystyti nerimas ar depresija, kurie gali išsivystyti į nerimo sutrikimą ar depresiją. Taip pat galimas agresyvus ar opozicinis elgesys. Gydant reikia atsižvelgti ir į šias komplikacijas.

Kada reikia kreiptis į gydytoją?

Jei vaikas dirba žymiai prasčiau nei jo klasės draugai, reikia ištirti jo priežastį. Mokymosi sutrikimas nėra vienintelis įmanomas paaiškinimas. Tačiau jei vaikas nepraleido nė vienos klasės ir nėra jokio kito trūkumų paaiškinimo, reikia atsižvelgti į mokymosi sutrikimą.

Tėvai gali kreiptis į įvairius kontaktus, jei įtaria mokymosi sutrikimą. Gerai tinka specializuoti švietimo ir psichologiniai konsultavimo centrai. Nepriklausomi vaikų ir jaunimo terapeutai taip pat gali būti laikomi kontaktiniais asmenimis, kaip ir pediatrai. Tačiau pediatras dažnai išrašo tik siuntimą, nes mokymosi sutrikimai nėra gydomi mediciniškai. Didžiausias dėmesys skiriamas psichologinei ir galbūt kalbinei terapijai.

Tačiau pediatro paaiškinimas gali būti naudingas siekiant pašalinti medicinines priežastis, dėl kurių trūksta veiklos rezultatų. Be to, pediatras gali skirti, pavyzdžiui, logopedinę disleksiją (skaitymo silpnumą). Jei kaip gydymo priemonė paskirta logopedinė terapija, išlaidas paprastai padengia įstatymų nustatytas sveikatos draudimas.

Gydymas ir terapija

Tapo a Mokymosi sutrikimas Kai diagnozuojama, ypač svarbu žinoti tikslią priežastį. Pvz., Jei yra liga ar negalia, gali būti, kad nukentėjęs vaikas negali normaliai mokytis ir jam gali tekti lankyti specialiai tam skirtą mokyklą.

Jei mokymosi sutrikimą lemia socialiniai ir panašūs veiksniai, tinkama terapija daugeliu atvejų gali sąlygoti normalų mokymosi elgesį, taigi ir įprastą mokyklinę bei profesinę karjerą. Vaiko pasitikėjimas savimi turi būti sustiprintas, nes tik tada, kai jis tiki savo sugebėjimais, jis gali padaryti pažangą. Todėl būtinas lėtas ir atsargus tėvų, mokytojų ir terapeutų požiūris.

Specialus auklėjimas, pritaikytas vaiko poreikiams, gali padėti susidoroti su dalyku ir taip pat užtikrinti, kad vaikas mokytųsi linksmai.

„Outlook“ ir prognozė

Mokymosi sutrikimas yra viena iš ligų, paprastai pastebimų ankstyvajame žmogaus vystymosi procese. Jei vaikystėje imamasi įvairių mokymosi skatinimo priemonių, kognityvinės galimybės dažnai pagerėja. Tačiau tai priklauso nuo pagrindinės ligos ir paprastai negali būti nustatyta. Buvo sukurta daugybė ankstyvosios intervencijos programų, kurios gali būti naudojamos atskirai ir yra gerai ištirtos. Tačiau visiškas atsigavimas per gyvenimą pasiekiamas labai retai. Taigi prognozė priklauso nuo priežasties ir gydymo pradžios.

Esamas sutrikimas taip pat gali būti pagerintas, jei, be medicininio gydymo, bus naudojamos ir savipagalbos priemonės. Aplinka, taigi ir artimųjų bei žmonių įtaka iš socialinės aplinkos, gali reikšmingai prisidėti prie geresnių paciento sėkmės perspektyvų. Jei mokymosi sutrikimas atsiranda po avarijos ar smegenų ligos per gyvenimą, prognozė paprastai būna blogesnė.

Vyresniame amžiuje pagerinti atminties veikimą galima tik esant sunkioms sąlygoms. Be to, kai kurios ligos neleidžia kauptis naujam atminties turiniui. Nepaisant to, daugeliu atvejų esami simptomai gali būti palengvinti bendradarbiaujant su terapeutu.

prevencija

Vieną Mokymosi sutrikimas negali būti tiesiogiai užkirstas kelias. Tėvai turėtų suteikti savo vaikui pasitikėjimo savimi ir smagiai mokytis bei palaikyti jį be jokio spaudimo, net jei kyla problemų. Jei atsiranda pirmieji mokymosi sutrikimo požymiai, reikia pasitarti su pediatru, kad būtų galima laiku pradėti tinkamą gydymą.

Priežiūra

Tolesnės priežiūros priemonės ir galimybės labai priklauso nuo mokymosi sutrikimo tipo. Visų pirma, ja siekiama individualios paramos siekiant suvaldyti kančias ir jas išgydyti per ilgą laiką.Taigi nukentėjusieji priklauso nuo visapusiško tyrimo, kuris turėtų būti atliktas ankstyvoje stadijoje. Tik ankstyva mokymosi sutrikimo diagnozė gali užkirsti kelią tolesniems vaiko raidos skundams ar sutrikimams. Svarbu yra tinkami terapiniai metodai, skirti pagerinti vaiko gebėjimą mokytis. Kuo intensyviau jie taikomi, tuo didesnė tikimybė, kad apribojimas pagerės.

Tėvai taip pat gali atlikti terapinius pratimus su vaiku namuose ir taip sumažinti simptomus. Dažnai reikalinga intensyvi tėvų ir kitų artimųjų terapija ir priežiūra. Taip pat labai naudingi intensyvūs ir mylintys pokalbiai su vaiku. Tėvai taip pat gali kreiptis į kitus paveiktus asmenis, turinčius mokymosi sutrikimų, nes dažnai tai keičiasi informacija. Paprastai ši liga nesumažina vaiko gyvenimo trukmės.

Tai galite padaryti patys

Savipagalbos grupės, nagrinėjančios mokymosi sutrikimų temą, dažnai yra skirtos atitinkamų vaikų tėvams. Savipagalbos grupės gali turėti skirtingas orientacijas: kai kurios sutelkia dėmesį į abipusę emocinę paramą arba aptaria bendrus švietimo klausimus, o kitos - apie specialias priemones vaikams skatinti.

Daugeliu atvejų mokymosi sutrikimas lemia, kad vaikas jaučiasi nepilnavertis ir neturi pasitikėjimo savo rezultatais. Kai kurie vaikai mokykloje patiria patyčias. Blogi mokykliniai pažymiai, atsirandantys dėl mokymosi sutrikimo, dažnai neteisingai priskiriami intelekto stokai. Sėkmingi išgyvenimai kasdieniame gyvenime gali dar kartą sustiprinti pasitikėjimą savimi. Be to, yra veiklų, kurios teikia džiaugsmą vaikui ir kurias jis gali saugiai išmokti. Tam tinka tiek sportas, tiek kūrybinė veikla, muzika ir kiti laisvalaikio užsiėmimai. Taip pat svarbūs pertraukos ir etapai be jokio spaudimo atlikti. Jokiu būdu negalima sumažinti vaiko mokymosi sutrikimo.

Nerimo sutrikimai ir depresija gali lengvai klestėti, jei vaikas tiki, kad patiria nesėkmę. Savarankiškos priemonės ir pokyčiai kasdieniniame gyvenime taip pat gali turėti teigiamą poveikį - vis dėlto galimą depresiją, nerimo sutrikimą ar kitus psichologinius sutrikimus taip pat turėtų gydyti apmokytas specialistas, pavyzdžiui, pedagogas ar vaikų ir jaunimo terapeutas.